Sekolah Berprestasi Tinggi : Sudah bersediakah?

Tahun 2010 merupakan tahun bermakna bagi warga sekolah apabila menerima imbuhan 'new deal' setelah mencapai tahap yg dikehendaki dalam NKRA. Walaupun imbuhan itu belum diagihkan lagi tetapi seluruh warga sekolah dilihat gembira apabila keikhlasan mereka bertugas selama ini mendapat penghargaan setimpal.

Tahun 2011 mendapat cabaran baru pula apabila dicalonkan di kalangan lima buah sekolah Maran untuk mengisi tempat Sekolah Berprestasi Tinggi (SBT) dan juga Sekolah Kluster. Kedua-duanya merupakan pengiktirafan tertinggi dalam hirarki Pendidikan. Dengan keupayaan tersedia, mampukah kita memperolehinya?

Sementelahan pula di awal 2011 ini seluruh warga terkejut apabila tuan guru besar sakit dan dikejarkan ke Hospital Pakar Kuantan dan seterusnya mendapat rawatan susulan pula di HUKM. Sehingga catatan ini ditulis, tuan guru besar masih mendapat rawatan. Semoga beliau sembuh dengan segera dan dapat bertugas seperti sedia kala. Itulah doa seluruh warga sekolah.

Manakala, seperti yang dibicarakan awal lagi, Pemantauan untuk tujuan SBT dan sekolah kluster ini akan berlangsung pada bulan Jun nanti. Mesyuarat dan bicara tentang dua perkara ini telahpun di uar-uarkan. Warga sekolah mulai sibuk. Soalnya dapatkah memperolehi pencapaian ini dengan keupayaan yang sedia ada. Layak kah?, mampukah?.

Perkembangan mutakhir sistem pendidikan di Malaysia kini menuntut kebijaksanaan pendokongnya untuk merealisasikan misi dan visi pendidikan negara. Visi Kementerian Pelajaran Malaysia adalah menzahirkan sistem pendidikan berkualiti bertaraf dunia dan menjadikan Malaysia sebagai pusat kecemerlangan ilmu.

Justeru itu bagi menyahut cabaran tersebut, maka sekolah berprestasi tinggi adalah merupakan satu alternatif terbaik untuk dicapai. Merujuk kepada pelbagai pendapat pengkaji-pengkaji seperti Morrison,K. Hopkins, D. Smith dan lain-lain lagi adalah jelas bahawa sekolah yang berprestasi tinggi boleh dicapai dan direalisasikan sebagai satu instrumen dalam sistem pendidikan di Malaysia.

Ciri-ciri sekolah berprestasi tinggi yang ditetapkan oleh KPM adalah seperti mempunyai kepimpinan pengetua yang dinamis dan berkesan, pengurusan kurikulum yang tersusun, pemantauan ataupun penyeliaan yang baik dan lain-lain lagi. Ini merupakan di antara elemen-elemen yang perlu ada bagi sesebuah sekolah yang dianggap sebagai berprestasi tinggi.

Sesungguhnya sekolah yang berprestasi tinggi bukanlah impian yang tidak boleh menjadi kenyataan, malahan ia adalah sesuatu yang mampu dicapai sekiranya mempunyai komitmen yang tinggi dari semua pihak yang terlibat.

Semua pihak sangat mengharapkan kejayaan sesebuah sekolah terutamanya sekiranya sesebuah sekolah mencapai kejayaan dari segi kurikulum di mana peratus kelulusan bagi sesuatu peperiksaan awam dapat dipertingkatkan. Saban tahun selepas keputusan peperiksaan awam diumumkan, kerajaan dan pelajar serta masyarakat akan memandang kepada peningkatan pencapaian pelajar.

Menurut Mahathir Mohamed (1995) sejarah telah membuktikan kepada kita bahawa negara Jepun dan German yang pernah kalah dalam peperangan dunia telah bangun semula dan lebih maju daripada negara yang mengalahkan mereka . Ini disebabkan mereka berani dan sanggup mengambil risiko serta mempunyai nilai-nilai yang mulia dan berdisiplin di mana ini membolehkan mereka maju dan mencapai kejayaan.

Bagi melahirkan satu generasi yang cemerlang , kerajaan perlu memberi komitmen yang sepenuhnya bagi meningkatkan tahap kecemerlangan pendidikan. Jesteru itu satu reformasi pendidikan bergerak begitu pantas apabila kementerian Pendidikan Malaysia sedang mengadakan berbagai-bagai perubahan yang perlu untuk membangunkan diri pelajar secara menyeluruh seperti memperkenalkan penggunaan komputer sejajar dengan zaman ledakan maklumat , menubuhkan sekolah Bestari dan sebagainya. Ini adalah kerana sistem pendidikan merupakan wadah utama untuk mengubah pemikiran dan sahsiah pelajar dan menjadi alat terpenting untuk menjayakan pembangunan negara.

Bagi mencapai tujuan tersebut, keperluan untuk menjadikan sesebuah sekolah itu sebagai sebuah sekolah berprestasi tinggi adalah diperlukan. Sesebuah sekolah itu dikatakan berjaya sekiranya mencapai prestasi yang baik di dalam akademik, iklim sekolah yang merangsangkan pengajaran dan pembelajaran, komitmen di kalangan guru, ibubapa , waris dan seluruh masyarakat malahan kepada gaya kepemimpinan pihak pengurusan sekolah tersebut.

Menurut Sulaiman Masri (1996) , keluarga yang bahagia akan dapat melahirkan budaya cemerlang di kalangan anak-anak. Begitulah juga di dalam melahirkan sebuah sekolah yang berjaya di mana keadaan sekolah yang bahagia di kalangan warga sekolah akan menjamin berlakunya proses pengajaran dan pembelajaran yang sempurna di kalangan pelajar-pelajar. Jesteru itu maka golongan muda akan membesar sebagai seorang individu yang berkualiti di mana mereka akan bersedia memberikan sumbangan kepada pembangunan negara.

Oliver (1994) telah menurunkan suatu model komitmen yang menghubungkan ciri-ciri organisasi dan ciri-ciri individu . Dalam model ini , beliau menyatakan jangkaan individu terhadap kerja disatukan dengan keadaan persekitaran kerja bagi menghasilkan persepsi. Bagaimana persepsi ini mencetuskan sikap serta perlakuan adalah bergantung kepada nilai-nilai individu serta keadaan persekitaran. Sebagai contohnya , amalan penyeliaan , ganjaran dan sebagainya. Sikap serta perlakuan ini akan menjadi daya pendorong kepada cara kerja individu dalam satu bentuk sosialisasi , perubahan sikap dan persekitaran kerja yang baik di dalam membentuk nama serta nilai kumpulan. Ini adalah berkaitan dengan usaha bagi mencapai kejayaan sesebuah sekolah itu di mana setiap insan yang terlibat sama-sama mengemblengkan tenaga bagi mencapai tujuan yang tersebut.

KONSEP SEKOLAH BERPRESTASI TINGGI

Bagi tujuan rujuk, sekolah berprestasi tinggi boleh ditakrifkan sebagi sebuah sekolah yang bukan sahaja mencapai kecemerlangan akademik yang baik malahan memberi suasana yang selesa dan teratur serta mempunyai rasa tanggungjawab di kalangan pihak pengurusan , guru-guru dan pelajar-pelajar bagi mencapai aspirasi yang terkandung di dalam Falsafah Pendidikan Negara.

ELEMEN-ELEMEN SEKOLAH BERPRESTASI TINGGI

Kepemimpinan Pengetua yang dinamis dan berkesan:

Penampilan diri
· Kesihatan fizikal dan mental yang sihat
· Beramanah , ikhlas, ada sense of humor dan tidak mementingkan diri sendiri
· Berkeyakinan diri yang tinggi

Mahir berkomunikasi
Ketrampilan pentadbiran

Kebolehan menganalisa masalah
1.Kebolehan membuat keputusan
2.Keperluan pengurusan organisasi
3.Sensitiviti

Ketrampilan interpersonal
1. Kemahiran kaunseling
2.Kemahiran membina pasukan
3.Kemahiran penyelesaian konflik
4.Kemahiran pengurusan tekanan dan masa
5.Akauntabiliti

Pengurusan kurikulum yang tersusun
1.Pengurusan Pra Pengajaran dan Pembelajaran
■ Ketentuan sistem kelas yang akan digunakan
■Jadual waktu kurikulum
■Pemilihan guru untuk mengajar sesuatu matapelajaran
■Perancangan dan persediaan Pengajaran dan Pembelajaran
■Penentuan set pelajar

2.Pengurusan semasa pengajaran dan pembelajaran
a. Kaedah mengajar
b. Penggunaan ABM
c.Penilaian atau tugasan

3. Pemantauan P & P
a. Rondaan – mempastikan ada guru mengajar dan proses P & P berjalan
b. Pencerapan pengajaran guru
· Kekuatan dan kekurangan dari segi isi
· Teknik pengajaran
· Respon pelajar ke atas pengajaran yang dibuat
c. Semakan buku nota dan latihan pelajar
• Memenuhi kuota latihan
• Menghabiskan sukatan pelajaran
• Kualiti pemeriksaan buku-buku ringkasan
• Kerja-kerja pemulihan

4.Penyemakan buku rekod pengajaran guru
• Perancangan tahunan , penggal , mingguan dan harian

5.Ujian dan peperiksaan


Model Penyeliaan

1. Penyeliaan klinikal
2.Penyeliaan kendiri

Kecemerlangan disiplin

· Sahsiah
· Berpakaian kemas
· Rambut yang kemas dan pendek
· Tingkah laku
· Sopan santun
· Baik tutur kata
· Kehadiran ke sekolah
· Tidak ponteng sekolah
· Hadir di dalam kegiatan kokurikulum
· Menyertakan surat waris atau doktor jika tidak hadir ke sekolah

Guru Berkesan

· Dapat menghasilkan sesuatu menerusi pengajaran
· Memiliki ciri-ciri personel tertentu
· Melakukan sesuatu dalam tugas mengajar

Model Fasilitator
· Sahsiah
· Profesional
- Teknologi
· Motivasi
· Pengurusan bilik darjah
· Strategi , kaedah,teknik

Kesimpulannya, huraian ini membincangkan elemen-elemen yang sesuai bagi menganggap sesebuah sekolah itu sebagai sebuah sekolah yang berprestasi tinggi dan langkah-langkah yang sesuai bagi mencapaikan matlamat tersebut. Ini termasuklah dari aspek yang utama iaitu aspek pengajaran dan pembelajaran.Di samping itu , dimasukkan juga aspek-aspek lain yang difikirkan perlu di dalam usaha meningkatkan pencapaian akademik serta pengurusan kurikulum dan kokurikulum di sesebuah sekolah.

Diharapkan artikel ini dapat membantu kita menyediakan diri dalam menaikkan kualiti sedia supaya selaras dengan hasrat KPM menentukan ciri-ciri sekolah berprestasi tinggi. Khasnya membantu pengurusan sekolah melakukan penyeliaan.

Sumber rujukan : http://www.mudahbelajar.com/?p=421

Sudu Harga Lima Sen dan Basikal Tua

Hendak berkongsi pengalaman di tahun 1979 ketika aku mula masuk darjah satu, dan tahun-tahun berikutnya yang sangat manis untuk dikenang. Semuanya kerana sudu dan basikal tua. Dua objek menarik yang bila terpandang mengingatkan kisah silam.

Rupanya masa itu baru sahaja kajian semula dasar pelajaran sedang di perakukan (Laporan Jawatankuasa Kabinet 1979 mengkaji dasar pelajaran). Di antara syornya ialah pemakanan tambahan kepada murid sekolah rendah yang di kendalikan oleh Jabatan Perdana Menteri.

Kami mungkin kumpulan terawal memperolehi rancangan makanan tambahan tersebut. Sekarang inipun bantuan tersebut masih berjalan , dikenali sebagai Rancangan Makanan Tambahan (RMT) kelolaan Kementerian Pelajaran.

Waktu itu, sekolah rendah yang aku bersekolah yang agak pedalaman, mungkin terlalu ramai yang layak menyebabkan kesukaran memilih pelajar. Sekolah telah melaksanakan satu sistem yang agak unik, iaitu jual sudu. Harganya 5 sen. Ia juga dilihat sebagai galakan pelajar datang awal ke sekolah. Maknanya siapa yang berhajat kepada makanan tambahan perlu lekas-lekas hadir ke sekolah dapatkan dari pengawas yang bertugas.

Sudu mula dijual sebelum loceng pertama berbunyi. Inilah masalahnya, biasanya aku banyak tidak dapat daripada dapat. Maklumlah berjalan kaki dari rumah menelurusi sawah padi, kebun getah, kampung, deretan kedai, masjid, kawasan kubur baharulah sampai ke sekolah. Punyalah jauh nak ke sekolah.

Bila dah pandai naik basikal bolehlah bawa basikal bapa ke sekolah. Ketika inilah agak kerap dapat peluang beli sudu. Tapi basikal tua tu tinggi, macam basikal Usop Wilcha naik dalam Filem Hantu Mak Limah Balik Kampung. Jadi, kebanyakan naik celah galang. he.. he.. mana ada orang naik macam tu lagi sekarang. Susah betul nak imbang badan. Kerap kali di peringkat awal jatuh ke dalam bendang ketika melalui batas-batas padi. Inilah antara pengalaman indah zaman kanak-kanak ku.

Lama juga naik macam tu sehingga kaki tinggi sikit naik betul-betul duduk atas pelana. Bila keputusan Penilaian Darjah Lima keluar dapat 3A. Bapa belikan hadiah basikal BMX, warna biru. Sayang betul basikal baru ku itu. Lebih kurang beginilah basikal tu tapi berpalang. Selepas 5 tahun baru basikal tu rosak jadi besi buruk.

Sesungguhnya pegalaman silam adalah lampu suluh pada denai jalan di hadapan..............

Menjelang peperiksaan

Sewaktu catatan ini di tulis peperiksaan UPSR tinggal lagi 2 hari. Perasaan berdebar kian kencang, walaupun para pelajar yang akan menduduki peperiksaan namun cikgunya yang saban hari mendidik dan membimbing dengan pelbagai gaya dan usaha turut merasa tempiasnya. Malah mungkin lebih lagi terasa debaran berbanding pelajar itu sendiri.

Tanggal 21 September hingga 23 September nanti anak didik ku akan berjuang di dewan peperiksaan. Segala ilmu dan teknik telah dicurahkan. Latihan dan projek tidak terkira. Dari "Mat Jul", "UMPAN", "Gempur" dsbnya. Harap mereka semua dapat menjawab dengan senang dan tidak melakukan kesilapan mudah.

Pelajar di peringkat rendah berbeza dengan pelajar menengah yang lebih bermotivasi dan matang dalam mengejar impian masing. Pelajar di peringkat rendah dari A-Z memerlukan tunjuk ajar dan dorongan. Bahkan ada pelajar yang tidak kisah pun dengan peperiksaan dan tidak merasa apa-apa kepentinganpun. Maka kerana itulah bimbingan berterusan terpaksa dilakukan. Maka timbullah persepsi yang cikgu-cikgu itu yang lebih-lebih berbanding pelajar. Tidak kisahlah apa persepsi orang yang penting dapat bekerja dengan seronok dan menikmati kepuasannya apabila anak didik dapat mencapai keputusan yang baik nanti.

Tetapi cabaran terbesar bagiku tahun ini ialah kumpulan pelajar yang berada di pelbagai kebolehan yang agak besar jumlahnya, dan markah nilai mula merekapun agak yang rendah berbanding tahun sebelum ini. Maka cabaran mencari emas di dalam batu dan kemudian menempanya menjadi hiasan menarik tentunya agak sukar berbanding membentuk cincin-gelang dari jongkong emas tersedia .

Lantaran pula peperiksaan kali ini betul-betul selepas cuti aidilfitri. Harap para pelajar tidak hilang tumpuan dan tips penting yang dititip selama ini, harap tidaklah berterbangan bersama percikan bunga api atau dentuman mercun, atau terurai awal bersama kuih-muih ketupat lemang, atau mengecut di memori dek penangan ketakutan cerita seram yang bersiaran di semua TV sepanjang awal syawal baru-baru ini.

Semoga semua anak didikku dapat mencapai keputusan yang baik. Semuanya tidak mustahil !

Kerja Berpasukan

Kerja berpasukan sangat perlu bagi mencapai keputusan yang terbaik. Supaya kerja yang susah menjadi lebih mudah. Idea yang banyak bakal memberi pilihan kita menyaring idea terbaik.

Namun idea sahaja tanpa komitmen tugas di lapangan tidak memberi hasil juga. Kerja berpasukan ialah saling membantu bukan cuba menonjol diri sebagai terbaik dan memandang rakan lain tidak bagus atau ramai mengarah daripada diarah. Manager pula jangan membuat conclusion dan persepsi sebelum kerja berakhir.

... seperti gambar di atas, Herbert dan manager-manager nya.

sumber foto : http://www.funnycomicz.com/

credit card

Susan McCarthy, a financial adviser in Oklahoma City and author of The Value of Money, lists her top four credit card don'ts:

1. Don't make only the minimum payments. This stretches out your payment and, thanks to the interest, significantly increases your overall cost.

2. Don't carry too many cards. Multiple cards make it easier to rack up debt because it's harder to keep track of your spending. Having lots of cards isn't necessarily bad for your credit, but misusing them is. So limit your plastic to two national cards (store cards often carry higher interest rates) that you manage carefully.

3. Don't miss payment due dates. Not only will you be hit with a late fee-as high as $39 on some cards-but your interest rate could also jump. Sign up for online banking or pay over the phone if you're up against the deadline. (You may pay a processing fee, but it will probably be less than the late fee and the possible interest-rate hike.)

4. Don't take cash advances. These advances generally come with sky-high interest rates and service fees, making them a far too expensive way to get cash. Avoid at all costs.

Sumber @ http://shine.yahoo.com/channel/life/4-things-you-should-never-do-with-your-credit-cards-530910/

Nagasaki Dan Hiroshima dulu dan sekarang

Gambar menceritakan segala-galanya.....................

credit to ust yusuf embong
http://yusofembong.blogspot.com/

BAHAYA! TABIAT MEMBUANG MASA

Pepatah mengatakan "Angin yang sama meniup kita, ianya bergantung
kepada kita untuk melayarinya". Setiap insan mempunyai jumlah
waktu yang sama dalam sehari, iaitu 24 jam. Apa yang menentukan
kejayaan seseorang itu adalah kecekapannya dalam mengurus 24 jam
sehari nya. Tapi bila lihat kerja yang menimbun- misalnya buku latihan
belum habis disemak, sudah berlambak pula yang baru , ditambah kerja
lain yang hendak ad-hoc, itu yang pening. Lantas, kadang kadang tak
buat apa-apa..buang masa.

Tabiat membuang masa, atau sering dikenali sebagai
"proscastinantion" adalah tabiat yang merugikan kita. Sering kali,
kita menunda-nundakan sesuatu kerja, sehingga produktiviti kita
untuk mencapai kejayaan menurun.

Bagaimana kita boleh membuang tabiat buang masa ini:

MATLAMAT DIKECILKAN

Seringkali kita membuang masa oleh kerana melihat sesuatu kerja itu
terlalu besar atau terlalu banyak untuk ditangani. Adakalanya matlamat
yang terlalu besar menyebabkan kita kurang berkeyakinan dan kurang
bermotivasi untuk mencapainya. Dilihat seperti kerja yang bakal dilalui
amat besar dan tidak kesampaian!

Apa yang kita harus lakukan adalah, pecahkan matlamat yang besar
itu kepada matlamat yang lebih kecil. Matlamat untuk mengumpul 10
ribu ringgit mungkin bunyinya besar, tetapi sekiranya dipecah
kepada unit yang lebih kecil, iaitu menyimpan RM500 setiap bulan,
matlamat akan tercapai juga dalam masa 20 bulan. Kerja sekolahpun yg
macam-macam nak dibuat serentak tak mampu, kalau rancang betul-betul
mungkin boleh beres....

TINGKATKAN KEKUATAN TENAGA

Sering kali kerja ditunda atau kerja tidak dapat disiapkan adalah
kerana badan kita terasa penat. Mata kita terasa mengantuk dan
tubuh kita tidak rasa selesa untuk meneruskan sebarang kerja.

Sebab ini adalah, tidak kira sekeras mana kita kerja, tidak kira
berapa jam kita melakukan tugas kita, sekiranya badan kita tidak
mampu menahan bebanan tersebut, produktiviti kita akan berkurangan.

Ambil masa untuk berehat. Tubuh manusia boleh bertahan pada tahap
produktiviti yang tinggi dalam lingkungan 8-9 jam sahaja. Itu pun
sekiranya mempunyai tubuh yang sihat. Adakalanya, dengan hanya
melelapkan mata atau menambahkan masa tidur kita di malam hari, ia
akan menyegarkan semula tubuh kita untuk menjadi lebih produktif
pada keesokan hariinya. Sekiranya kita sering tidur 5-6 jam sahaja
oleh kerana kerja yang banyak, kita boleh tambahkan masa
tidur kita untuk menyegarkan tubuh kita.

Lakukan aktiviti senaman dari masa ke semasa, kata pakar kesihatan
tidak semestinya kita bersenam setiap hari, walaupun bersenam
setiap hari adalah terbaik. Tetapi, beri masa untuk bersenam selang
beberapa hari untuk menguatkan lagi tubuh kita dan daya ketahanan
badan kita dengan tekanan kerja.

Jaga makan dan minum kita. Kita di Malaysia adalah dalam keadaan
disadvantage oleh kerana makanan kita agak berat jika dibandingkan
dengan makanan barat. Tetapi, perhatikan daya ketahanan mereka di
barat gaya sihat. Tubuh mereka lebih kuat walaupun umur meningkat.

Makan seperti ahli sukan dan bersenam selalu. Tubuh kita akan rasa
sihat, badan kita akan rasa segar- ia akan menambahkan produktiviti
kerja kita. Tiada lagi rasa malas dalam memulakan sesuatu kerja! Selain
itu boleh makan makanan tambahan seperti Spitulina HPA ..he he saya
dah amalkan.klik HPA web.

SUARA POSITIF

Bagaimana tindakan kita bergantung kepada suara yang sering kita
masukkan di dalam minda kita. Buang segala suara-suara negatif
seperti saya akan gagal. Saya tidak dapat melakukan kerja ini.
Orang lain tidak akan suka dengan hasil kerja saya. Gantikannya
dengan suara suara positif- saya akan berjaya, saya akan menyiapkan
kerja ini dengan sempurna dan orang akan memuji hasil kerja saya.

Jadi seorang yang optimis dan berfikiran positif, ini akan
memudahkan segala kerja yang kita lakukan. Walaupun mungkin keadaan
sekeliling menyebabkan perasaan kita lemah dan tidak bermaya,
masukkan gambaran-gambaran positif di minda kita.

Terdapat satu istilah ini mengatakan bahawa kita gembira oleh
kerana kita menyanyi. Dan bukan sebaliknya kita menyanyi kerana kita
gembira!

Mereka yang optimis akan...
- Sering melihat segala kebaikan di keliling anda dalam apa
keadaan sekali pun
- Pelajari daripada apa sahaja kesusahan yang dilalui dan terima
dengan hati terbuka
- Sering mencari penyelesaian daripada maslalah, dan bukannya
memperbesarkan suatu masalah.

Orang yang berjaya sering mencerita tentang matlamat mereka. Mereka
sering bercerita tentang masa depan dan bukan mengungkit masa
silam. Lebih positif diri kita, lebih bersemangat dan lebih
produktif kerja yang dilakukan oleh kerana kita akan menjadi
seperti apa yang kita fikirkan selalu. Fikirkan boleh!

PRINSIP 80-20

menjimatkan 2 jam dalam setiap hari kita.

Prinsip Pareto ini mengatakan bahawa 20% daripada masa yang di
ambil untuk menyiapkan sesuatu tugasan adalah untuk 80% hasil
daripada tugas tersebut. Dalam erti kata lain, produktiviti kita
akan menurun selepas 20% masa kita diambil!

Oleh itu, bagaimana caranya menggunakan prinsip ini untuk manfaat
kita?

Mudah sahaja. Apabila kita ingin melakukan sesuatu tugas,
bentangkan tugasan tersebut di hadapan kita dan fikirkan strategi
bagaimana kita perlu menangani tugas tersebut. Apabila kita sudah
bersiap sedia dengan apa yang kita perlukan, terus mulakan tugasan
tersebut. Jangan berhenti, dan teruskan sahaja sehingga kita data
menyiapkan apa yang kita termampu. Mungkin ianya mengambil 1 jam...
atau 2 jam. Apa sahaja yang kita mampu lakukan, lakukannya.

Kemudian, berhenti! Ya... berhenti dari melakukan tugasan tersebut.
Ini kerana, kita telah mengambil 20% daripada masa kita yang
benar-benar produktif dalam menyiapkan kerja tersebut. Namun, kerja
tersebut sudah 80% siap!

Apa yang kita perlu laku kini adalah, alihkan perhatian kita kepada
kerja atau tugas yang lain. Mulakan tugas baru dan tidak perlu
hiraukan tugasan tadi. Untuk tugasan baru juga, lakukan yang sama
iaitu, beri tumpuan yang khusus 20% daripada masa yang perlu
diambil, kemudian berhenti. Lakukan perkara yang sama pada tugasan
yang lain.

Dengan melakukan prinsip pareto ini, kita dapat menyiapkan 80%
daripada kerja di tangan dalam 20% masa kita sahaja. Selepas
kesemua 80% tugas kita selesai, kita boleh kembali kepada tugasan
asal untuk menyiapkan 20% sehingga selesai. Kini, keadaan kita
sudah segar daripada tugasan asal, dan produktiviti meningkat
semula.

Dengan menggunakan strategi Pareto ini, kita pasti teruja dengan
kecekapan kita menangani masa menyiapkan beberapa kerja serentak!

terima kasih -irfan khairi, motivasi anda memang membantu.

Motivasi kepada kau dan juga aku

============================
ARTIKEL: Kejayaan Berjangkit
============================

Oleh: Irfan Khairi

Pernah saya sebutkan (berulang kali) 84% kejayaan kita bergantung
pada mereka yang berada di sekeliling kita. Siapa kenalan kita?
Siapa teman sekerja kita? Siapa boss kita? Siapa keluarga kita?
Contacts kita dan sebagainya!
Kejayaan berjangkit! Sekiranya kita sering berdampingan dengan
orang-orang yang berjaya dan berfikiran positif, kita juga akan
mudah untuk mencapai kejayaan. Pepatah bahasa mat salleh berbunyi
"If you want to soar with the eagles, you must not flock with the
turkeys".

Mastermind group
Menurut buku Think and Grow Rich oleh Napolean Hill, satu strategi
untuk berjaya adalah dengan mempunyai satu kumpulan "Mastermind'
tersendiri yang terdiri daripada kenalan-kenalan yang berjaya.
Kumpulan ini sering berjumpa dan bertukar fikiran dupaya sama-sama
mendapat motivasi, semangat dan juga strategi kejayaan masing-masing.
Sering kali strategi Mastermind group ini akan membuahkan hasil
oleh kerana menggunakan konsep "kejayan berjangkit ini".
Dampingkan diri dengan kejayaan. Dengan sering berdampingan dengan
kumpulan orang yang berjaya, tiada sebab anda tidak boleh berjaya.

Success breeds success
Istilah yang sering digunakan oleh pakar motivasi Anthony Robins
"Success Breeds Success", bererti, apabila seseorang mencapai
kejayaan, ianya lebih mudah untuk mencapai lebih banyak kejayaan
yang mendatang. Satu kejayaan akan sering disusuli oleh kejayaan
yang lain. Sememangnya kejayaan berjangkit!

Mengapa kah ini berlaku? Ianya merupakan tabiat manusia, kerana
apabila melakukan sesuatu yang menjadi , seperti mencapai kejayaan,
pastinya seseorang itu akan mengulang melakukan perkara yang sama.
Apabila seseorang itu mencaapi kejayaan, keyakinan diri juga akan
bertambah. Bila keyakinan bertambah, di situ akan memberi momentum
kepada seseorang itu untuk meneruskan dang mengulangi kejayaan yang
dikecapi.

Siapakah role-model anda?
Ketika saya masih menuntut, antara role model saya adalah Michael
Dell. Yang merupakan seorang jutawan IT. Dengan mendalami strategi
perniagaan dan prinsip Michael Dell, ia memberi motivasi kepada
diri saya sendiri untuk mengaplikasikan apa yang dilakukannya.
Untuk berjaya, kita tidak perlu mencipta sesuatu yang baru atau
membina sesuatu sistem canggih serba baru. Untuk berjaya, kita
hanya perlu melakukan apa yang orang berjaya lakukan, dan kita juga
akan turut capai kejayaan. Semestinya dalam konteks ini juga,
kejayaan adalah berjangkit!

Kegagalan juga berjangkit!
Semestinya kejayaan adalah berjangkit. Tetapi, bagaimana pula
dengan kegagalan!?

Berita buruknya, kegagalan juga adalah berjangkit!
Flock with the Turkeys

Sekiranya peribahasa berbunyi "If you want to soar with the
eagles, you must not flock with the turkeys", maka, pastinya kita
perlu cuba jauhkan daripada kumpulan yang sering gagal. Jauhkan
diri kita daripada mereka yang sering berfikir negatif kerana ianya
juga berjangkit.

Sekiranya di kalangan teman-teman kita, terdapat mereka yang sering
berfikir negatif dan sering menjatuhkan semangat kita- ia adalah
satu racun yang amat berbahaya.

Perasaan negatif adalah lebih mudah untuk berjangkit berbanding
dengan perasaan positif. Ianya tidak memerlukan usaha yang banyak
untuk menjatuhkan keyakinan diri seseorang itu. Tetapi, memerlukan
usaha yang amat besar untuk membina keyakinan.

Dengan sering mendampingi mereka yang sering berfikiran negatif,
sering menjatuhkan semangat kita, pastinya kegagalan pula akan
terjangkit kepada kita! Sudah jatuh, ditimpa tangga pula

Kejayaan, akan membuahkan lagi kejayaan. Kegagalan juga sering di
susuli dengan kegagalan. Mengapa pula ini terjadi?

Sering kali sesuatu kegagalan akan menjatuh kan semangat dan juga
keyakinan diri seseorang. Perasaan ragu-ragu dan fikiran negatif
mula menular dalam diri sendiri. Rasa tidak yakin akan menghantui
dan momentum juga akan terganggu.

Dengan ini, apa sahaja yang dibuat pastinya tidak menjadi. Sudah
jatuh ditimpa tangga pula, adalah tanda tanda mendapat jangkitan
daripada kegagalan!

Silap memilih role-model!
Dalam memilih role model juga perlu berhati-hati. Sekiranya
tersilap pilih, maka, kita juga akan mengikut contoh yang silap.
Sebagai contoh, mempunyai role model yang berjaya dalam perniagaan,
tetapi, dalam hidup sering berfoya-foya dan hidup terumbang ambing
bersama keluarga, hanya akan memberi gambaran negatif kepada kita.
Mempunyai role-model yang berjaya dalam hidup, tetapi seorang kaki
minum dan kaki perempuan juga memberi tanggapan negatif kepada kita
tentang erti sebenar kejayaan.

Seperti yang dikatakan, kita akan menjadi seperti role model kita.
Tersalah pilih role model, pastinya kesilapan tersebut akan
terjangkit pada kita pula.

Salah seorang role model saya ketika muda dahulu adalah Curt Cobain
(penyanyi kumpulan Nirvana). Pasti anda pernah dengar namanya. Saya
menyukai nya kerana passion dan usaha yang dimiliki dalam bidang
muzik. Namun begitu, apabila mendalami hidupnya yang
terumbang-ambing dan sering dalam tekanan mengambil dadah, maka,
Curt Cobain menjadi role-model yang tidak baik.

Ramai remaja zaman ini terjerat dalam pelbagai masalah sosial
kerana mempunyai role-model yang salah. Ini adalah contoh
jangkitan kegagalan yang paling ketara.

Sememangnya kejayaan berjangkit, tetapi hukum alam, apa sahaja di
dunia ini adalah berpasangan. Kegagalan juga berjangkit. Pilihannya
di tangan kita sendiri sama ada kita ingin memilih jangkitan
kejayaan, ataupun kegagalan. Harapan saya, pilih lah yang pertama!

terima kasih Irfan, boleh dapat info lanjut di http://www.rahsiainternet.com